英语教学中要重视社会文化因素

• 作者: 谢娣
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 文学
• 关键词: 语言 文化 英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.11.035

摘要

英语中communication一词,语言学界多译为"交际",但心理学界却多译为"沟通".事实证明,交际与沟通确实有所不同.说了话,做了姿势,对方懂了,这是交际,也是沟通.说了话.做了动作,对方莫名其妙,这不是沟通,只是交际,而且是一种不产生效果或产生反效果的交际.要达到完全的沟通,不仅要掌握一套语音,语法规则,更要注意语言运用的得体性.英语教学目的是使学生获得英语基础知识和培养学生运用英语进行得体交际能力.为此,教师在英语教学中不仅要进行语言知识的传授,更要重视社会文化因素的导入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娣		8	11	2.0	3.0