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摘要:
高职教育的目标就是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才,而双证书制度是实现这一目标的重要途径和必然结果,是高职教育自身的特性和社会的需要.因此,本文就高职教育中的双证书制度谈一些认识.
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文献信息
篇名 双证书制度在高等职业教育中的应用
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 高职教育 双证书制度
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G71
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武传宝 49 38 3.0 4.0
2 赵峰 25 24 3.0 4.0
3 王超 38 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
双证书制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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15787
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