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摘要:
戏曲的传授方法至今为止仍然是“口口相传”,即老师唱一句学生学一句,这样的好处是能够使学生更好地学习到戏曲的行腔、韵味、身韵等等,但是缺点就是由于缺乏系统的发声理论作指导,有的学生仅仅靠模仿不能够准确找到发声的位置,致使声带过度疲劳甚至病变,最终葬送演员的大好前程。
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文献信息
篇名 戏曲发声与西洋发声之比较研究
来源期刊 戏剧丛刊 学科 文学
关键词 发声 戏曲 西洋 传授方法 过度疲劳 学生 韵味 身韵
年,卷(期) xjckb_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 J616.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琳 山东艺术学院戏曲学院 14 8 2.0 2.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发声
戏曲
西洋
传授方法
过度疲劳
学生
韵味
身韵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
8
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