浅谈语文课堂活动的有效性

• 作者: 吴晓娟
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活动 语文 有效性 课堂教学模式 自主学习 合作交流 新课程改革 意义建构
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程改革为教学的发展态势创造了良好的氛围，引发了语文课堂教学模式的革命。诸如“情境创设——自主学习——合作交流——意义建构——反馈总结”，“激趣导入——自主研习——合作探究——训练巩固”等课堂教学模式正在悄然构建。这些模式都着力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

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1	吴晓娟		2	0	0.0	0.0