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摘要:
2008年4月,重庆市小语会在重庆市梁平县、铜梁县、九龙坡区分别举行了小学识字、阅读、习作教学竞赛活动。活动以发现和培养青年骨干教师、提升教师课堂教学能力为目的,以提高课堂教学实效性为主题,以赛课促研讨,以研讨促提升。识字教学竞赛课,展示了新课程理念指导下,“集中识字”与“随文识字”在继承的基础上的创新;阅读教学竞赛课,“形”“意”兼备,较好地实现了工具性与人文性的统一;习作教学竞赛课,展示了习作指导课和习作评讲课新的教学流程,对新的习作教学模式进行了大胆而有效的探索。
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文献信息
篇名 重庆市举行第五届青年教师教学竞赛活动
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学竞赛活动 青年教师 重庆市 课堂教学能力 习作教学 青年骨干教师 识字教学 阅读教学
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世碧 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学竞赛活动
青年教师
重庆市
课堂教学能力
习作教学
青年骨干教师
识字教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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