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摘要:
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班主任工作要公平公正以理服人
班主任工作
公平公正
以理服人
以情动人,以境入胜——例谈小学语文课堂情境导入的具体实施
情境导入法
课堂导入
小学语文
语文教学
教学体会
如何在中职古文教学中做到以情动人
中职
古文教学
以情动人
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以情动人,以理服人——情境对话之教学案例
来源期刊 湖南教育(语文) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 案例品评
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G63
字数 1490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宇献 3 0 0.0 0.0
2 胡孝武 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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湖南教育B
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