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使用信息技术创设问题情境的一些要求
使用信息技术创设问题情境的一些要求
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
多媒体
数学教学
问题情境
摘要:
问题情境对有效教学无疑有很大的作用,对提高学生的学习兴趣,培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性,根据现代教育技术发展的需要及实际情况,有的放矢、力所能及地制作多媒体课件进行辅助教学,能起到了非常好的教学效果.使用多媒体创设情境必须从实际出发遵从一些原则-生活性、障碍性、生动性、直观性、趣味性、探究性、有效性、针对性.
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信息教学技术
问题情境
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文献信息
篇名
使用信息技术创设问题情境的一些要求
来源期刊
网络财富
学科
教育
关键词
信息技术
多媒体
数学教学
问题情境
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
139-141
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2008(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多媒体
数学教学
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
主办单位:
中国电源学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-5441
CN:
12-1392/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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