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摘要:
在音乐教育过程中,课堂教师在指导学生的音乐学习或表演时,大部分决定都替他们做。比如在课堂上老师经常会这样要求学生:小号那两小节吹响点;唱这首歌的开头时音符要短一些;那个颤音拖的长一些,然后渐弱;诸如此类,不一而足,进行创作的是教师而不是学生,
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文献信息
篇名 音乐教育中的艺术创作能力培养
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 创作能力培养 音乐教育 艺术 教育过程 音乐学习 学生 教师 课堂
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.752
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1 柴旺林 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创作能力培养
音乐教育
艺术
教育过程
音乐学习
学生
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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