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摘要:
从实验教学理念与改革思路、实验教学体系与内容、实验教学设计、实验教学队伍建设、实验教学信息平台、实验教学运行机制等6个方面设置了16个监控点,对影响实验教学质量的重要因素进行监控,希望通过对这些监控点的有效监控来提高各级实验教学部门对实验教学的重视程度,提高实验教学的质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 高等农业院校实验教学质量监控体系的构建
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 质量 监控 构建
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G64|G42
字数 4068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊东 东北农业大学农学院 86 323 8.0 13.0
2 韩岚岚 东北农业大学农学院 54 318 12.0 14.0
3 王晓云 东北农业大学农学院 38 166 8.0 12.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
质量
监控
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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