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摘要:
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让情感之花在数学课堂上悄然绽放
数学课堂
情感之花
激情语言
生活实际
让情感的火花在语文教学中碰撞
情感
语文教学
教师
清除课堂人为障碍,让学生思维更“闪亮”
有效性
有理
有利
有力
不压
不堰
不演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让创新的火花在课堂上闪亮
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2008.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王随爱 河北邢台县豫办中心先于小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2008(0)
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2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
论文1v1指导