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摘要:
课堂教学是一门科学,也是一门艺术,教师在了解教学对象、设计教学内容、选择讲授方法方面应具有深厚的功底,才能把学生带入一种深刻、崇高和优美的艺术境界,达到教师与学生之间知、情、意的交融,本文对课堂教学这门艺术进行了探讨.对提高教师综合素质及教学质量具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 也谈课堂教学艺术
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 课堂 教学 艺术
年,卷(期) 2008,(Z3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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课堂
教学
艺术
研究起点
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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13
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