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摘要:
博士是我国高校学历教育的最高层次,博士点是一个高校办学水平的重要标志.河南省博士学历教育长期比较落后.2005年以来,在郑州大学的带动下,博士学位点取得重大进展,但仍存在博士点分布不均衡、招生规模小、支撑条件较弱等问题.
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文献信息
篇名 河南省高校博士学位点发展探析
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 博士学位点 一级学科 二级学科
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G64
字数 3385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.09.003
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作者信息
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1 唐华仓 河南农业大学经济与管理学院 20 139 5.0 11.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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