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思想品德课教学必需的三个着力点
思想品德课
生活化
情境化
实践化
优化品德课堂活动教学之我见
品德课堂
优化
活动教学
初中思想品德课堂发展性评价的三大突破
课堂教学评价
发展性评价
发展
过程
浅谈思想品德课堂发展性评价探究
思想品德
课堂
评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈品德课堂中的三个“守望”
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 守望 课堂 品德 芝麻 百合 智慧 拉斯金 思想家
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱国圆 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
守望
课堂
品德
芝麻
百合
智慧
拉斯金
思想家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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