初中科学教学渗透思想教育的几点探索

• 作者: 杜少红
• 来源期刊: 跨世纪(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 思想教育 探索
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 4120字
• 语种: 中文

摘要

"德育是教育的灵魂".教人要教心,育才先育德.新科学课程标准把德育教育放在十分重要的地位.作为初中科学教师,应该懂得科学课蕴含着丰富的思想品德教育因素,充分发掘教材内外的德育资源的重要价值,适时抓住每一个教育契机,有意识"渗透"德育,从而达到潜移默化的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜少红		1	1	1.0	1.0