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基于教师学习力反思教师培训的有效性
教师学习力
教师培训
培训有效性
教师主导提高小学语文课堂有效性的思考
教师主导
小学语文
教学有效性
教学策略
提升煤矿建设企业培训工作有效性的思考
矿建企业
培训工作
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师培训有效性的思考
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 培训有效性 教师培训 本体性知识 实践性知识 教育智慧 条件性知识 教学实践 培训效益
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄侨明 18 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培训有效性
教师培训
本体性知识
实践性知识
教育智慧
条件性知识
教学实践
培训效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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