农村成人教育中教师情绪性工作探究

• 作者: 吴福增
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 农村成人教育 教师 情绪 情绪性工作
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 74,73
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 3600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.09.053

摘要

情绪性工作是为表达组织所期待的情绪所做出的心理调节加工,是制约工作绩效高低和组织目标达成的重要因素.以此,分析农村成人教育中教师情绪性工作的涵义、特征及内容,并指出要使农村成人学习者获取知识的兴趣,农村成人学校教师的情绪必须加以适度调节、规则及表达,对提高农村成人教育教与学的效率具有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴福增		2	0	0.0	0.0