校长专业化需解决的六大问题

• 作者: 李跃进
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 校长专业化 专家型 职业角色 教育改革 管人 实践性知识 实践取向 学术带头人 专业化建设 专业知识基础
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

【正】一、定在管教结合从理论上分析,校长的职业角色是管理者、教育者与领导者。所谓管理者,就是管人、管事、管物;所谓教育者,就是要懂得教育教学。从国际上看,但凡校长首先应是一个学术带头人。要做一个教育者,首先就要懂得教育教学,因为真正的教育改革是发生在课堂上的。专家型校长既要从领导