注重实践教学的澳大利亚基础教育

• 作者: 张春明 陈士君
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚联邦政府 基础教育 实践教学 社会需求 教育状况 人格教育 知识传授 优质教育
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G639.611

摘要

前不久，笔者到澳大利亚走访了一些学校，对澳大利亚基础教育状况有一些粗略的了解，感触颇深。综观澳大利亚联邦政府教育部在《澳大利亚基础教育国家报告》中所阐明的基础教育十大宗旨，不难发现，除了人格教育、知识传授外，最重要的内容是“为所有年轻人提供优质教育，发挥他们的天才和潜能，以适应社会、文化和经济的需求，适应国家当前和未来的经济及社会需求，为学生提供未来就业和生活最具灵活性和适应性的技能。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈士君		1	0	0.0	0.0
2	张春明		1	0	0.0	0.0