语文教学应多点切入实施美育

• 作者: 张麒麟
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 美育 学校教育 个体人格 审美教育 不良风气 审美能力 科学实践
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

自古以来．语文教学在学校教育中担任着重要角色。但是。近些年学校里的部分学生受社会上不良风气的影响，在思想上、人格上都发生着微妙的变化。于是，在语文教学中加强审美教育已成为学校教育的热点与亮点。这同时又与科学实践证踞相吻合：语文教学中加强审美教育其浅近目标．可以培养学生的审美能力，塑造个体审美心理；终极目标，在于塑造学生美的心灵，完善个体人格。因此。学校教育应充分考虑当代学生的语文知识结构．多点切入实施美育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张麒麟		10	0	0.0	0.0