点评家庭教育热点事例

• 作者: 尚巾
• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 教育热点 事例 家庭 学龄前儿童 教育心理学 教育计划 认知能力 无所适从
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

《生命时报》报道，美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。不仅如此，英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、