把学习的主动权交给学生——介绍文言文教学的三种课型

• 作者: 曹绍幸
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学文言文教学 课型 学生 主动权 学习 教法改革 能力的培养 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在中学文言文教学中．传统的串讲法一直占据讲坛．叶圣陶先生早就批评过的那种逐字逐句翻译讲解的私塾式的教法依然盛行。这种教法对学生能力的培养和智力的开发极为不利。笔者近年来在教法改革上作了一些尝试．设计了如下三种课型：