对少数民族地区中学生环境教育的静思——以贵州铜仁为例

• 作者: 田腾飞
• 来源期刊: 环境科学与管理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中学生 环境教育 静思 铜仁
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 环境管理
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: X-4
• 字数: 4314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1212.2008.01.002

摘要

通过对贵州铜仁地区部分中学环境教育的问卷调查,了解到人们一直把课堂渗透作为其主要途径;部分领导和教师对环境教育不够重视,在课时分配、教学计划、教学过程中缺乏加强环境教育内容的意识;现行的课程设置,有关环境知识的内容比较零散、肤浅,不能使学生形成完整的环境概念,影响了学校环境教育目的的实现.因此,提高教育者的环境教育意识、健全评价培训制度、拓宽教育途径、创新教学方法,开发有利于环境教育的课程教材是促使中学生环境意识与环保行动得到协调一致发展的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田腾飞	西南大学教育科学研究所	13	104	4.0	10.0