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摘要:
在语文教学中,创设质疑的氛围,让学生敢问;培养质疑的兴趣,让学生愿同;给予质疑的时间,让学生能问:教给质疑的方法,让学生善问,这样才能有效培养学生的质疑能力.
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培养学生质疑能力
质疑能力
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如何在教学中培养学生的质疑能力
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培养
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文献信息
篇名 如何培养学生的质疑能力
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 语文教学 质疑能力 创设氛围 培养兴趣 给予时间 教给方法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G63
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.02.016
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1 张桂琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
质疑能力
创设氛围
培养兴趣
给予时间
教给方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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