培养护理专业学生向临床实习生角色转变的探讨

• 作者: 成守珍 梁碧宁 蔡金辉
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护生 临床 实习 角色转变
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2244-2245
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.24.068

摘要

临床护理带教中,为了使学生尽快适应临床护生的角色,老师应该熟悉和解决学生初期进入临床实习时的心理、技能、态度等各方面存在的问题.在我院的临床带教过程中,认为熟悉实习环境是尽快适应临床实践的前提;端正学习态度是角色转变的关键;强化护理操作技术训练是尽快适应临床护理实践的基础;克服实习前的恐惧心理和消除学生实践操作中的胆怯心理是角色转变的要求;学生语言沟通技巧的提高是角色转变的条件;强化学生病情观察能力是角色转变的促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成守珍		229	2961	28.0	40.0
2	梁碧宁		35	255	10.0	15.0
3	蔡金辉		34	223	9.0	13.0