学生心理健康与生态环境的班级文化研究

• 作者: 刘洪波
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 班级生态环境 班级 心理发展
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G445
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2008.17.081

摘要

影响高中生心理发展的因素来自于社会、家庭、学校多种因素.把班级作为改善学生心态环境的微观支持系统,通过丰富班级文化,优化教师行为,尊重学生的主体地位,努力营造高中生心理发展的良好生态环境,是促进学生健康心理发展的有意义探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪波		5	8	2.0	2.0