语文素质教育的目标定位刍议

• 作者: 陶克华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 素质教育 语文 目标 研究
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.04.004

摘要

语文素质教育的终极目标是培养人、发展人.因此,就必须从知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观这三个维度出发,以语文知识、语文能力、语文素质为目标,以语文方法、语文实践、语文创新为内容,将学生的智力因素与非智力因素相结合,把学生培养成为知识扎实、品德高尚、情趣高雅、人格健全、富有创新精神和创新能力的全面发展的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶克华		2	3	1.0	1.0