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摘要:
随着计算机技术应用的普及,高校计算机基础教育也不断的深入,以适应新技术的发展.根据高校计算机公共课的教学特点,为满足不同层次不同专业学生的实际需求,结合Blog特性,依托校园网,提出了一种Blog在高校计算机公共课教学中的应用方案,从而使学校的计算机基础教育教学效果更加明显.
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在计算机公共课中采用任务驱动和小组学习模式
计算机公共课
任务驱动
小组学习
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Blog在高校计算机公共课教学中的应用探究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 Blog 博客 计算机公共课 教学 应用
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G64
字数 3877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.02.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘耀南 嘉应学院计算中心 19 77 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Blog
博客
计算机公共课
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
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