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摘要:
在传统的教学模式下,学校比较注重的是教师如何教学,习惯从教育者的角度去观察教学的实际问题,具体教学方法合不合适或者学生如何来学,没有深入地思考.本文就从历史的教学方法及素质教育的角度进行了分析与探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 素质教育环境下对中学历史教学方法的几点思考
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 素质教育 历史教学 方法论
年,卷(期) 2008,(19) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.5
字数 3320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2008.19.096
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研究主题发展历程
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素质教育
历史教学
方法论
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