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摘要:
阐述了护理专业教师可利用其既是教师又是护理专业人员的双重身份和在教学中的重要地位对护生的职业生涯规划进行指导,通过培养护生的专业认同感和护理职业价值现、重视护理职业道德的建立与护理职业精神的培养、教育并督促护生做好充分的职业准备、指导护生认识专业和环境等,可促进护生在护理专业方面的成长和发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业教师在护生职业生涯规划中的作用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理专业 教师 护生 职业生涯规划
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 R47|G451
字数 4305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2008.18.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周碧琼 川北医学院附属医院新生儿科 17 45 3.0 6.0
2 赵婉莉 成都医学院护理学院 18 101 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
教师
护生
职业生涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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