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摘要:
大学英语四、六级改革后更加凸显听力的重要性,如何提高听力水平是每一位学生都关心的问题。本文通过对延边地区朝鲜族非英语专业学生学习策略的调查,评述各种学习策略的运用与听力成绩的关系,发现朝鲜族与汉族学生不同的学习特点。
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文献信息
篇名 少数民族大学生英语听力学习策略调查与分析
来源期刊 希望月报:上 学科 文学
关键词 少数民族大学生 英语听力 学习策略 问卷调查
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫红艳 延边大学外国语学院 12 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族大学生
英语听力
学习策略
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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