新加坡高校本科生导师制对我国大学的启示

• 作者: 胡旭阳 顾卫俊
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡高校 本科生导师制 特点 启示
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G511
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

新加坡高校本科生导师制重视对人才进行系统的培养.在运行机制上,以兴趣为导向,以研讨会为基本模式,并拥有完善的考核制度.新加坡高校本科导师制对我国完善本科生导师制的主要启示.一是要把"优导制"和"普导制"有机结合;二是要因材施教,对学生进行个性化培养;三是要实行双向选择,建立流动机制;四是建立以研讨会为形式的学习型组织;五是要建立健全本科生导师工作考核机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡旭阳	浙江大学经济学院	19	188	7.0	13.0
2	顾卫俊	浙江大学经济学院	6	217	3.0	6.0