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摘要:
我们在写生实践中更多的体会是大部分学生整体画面驾驭能力弱,每当教师谈到注意色彩整体感觉时,学生都很茫然,不知整体色彩感觉是什么?在他们的画面上多数看到的是看什么颜色画什么颜色,物体相互间看不到任何相互色彩关系,不会将整个需要表现的静物整体色调联系起来,不会分析光源色、环境色和固有色之间的相互影响.那么出现这些问题除了素描功底差、色彩画的少外,更多的更重要的是色彩观察问题和色彩感受问题.
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文献信息
篇名 水粉静物的色彩感觉训练模式
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 冷暖感觉 温度感 亲近感 色彩的轻重感觉
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 J2
字数 1737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤雪菲 鹤岗师范高等专科学校美术教育系 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
冷暖感觉
温度感
亲近感
色彩的轻重感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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