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摘要:
班级个别教育是从班级中每一个学生的具体情况和特点出发所进行的有的放矢的教育.热爱学生,坦诚相待,是个别教育的心理基础;尊重学生,关心信任,是个别教育的情感纽带;严格要求,民主公正地对待学生,是个别教育的制度保证.
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文献信息
篇名 谈班级个别教育
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 班级个别教育/热爱学生/坦诚相待/尊重学生/关心信任/严格要求/民主公正
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 学习札记
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G42
字数 1681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2008.10.027
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研究主题发展历程
节点文献
班级个别教育/热爱学生/坦诚相待/尊重学生/关心信任/严格要求/民主公正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
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7
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