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摘要:
西方修辞学以修辞为手段,寻找"最佳"的劝说方法,目的是说服听者,彼此沟通,达到同一,是一种方法论。西方修辞学核心内容——修辞即劝说方法研究。本文从社会心理学的角度出发,将PAC分析理论与西方修辞学理论结合起来研究修辞主体的社会心理因素对修辞策略的影响,以期为提高高校心理辅导员的修辞技巧,增强心理辅导的说服力及影响力寻找新的研究视角。
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文献信息
篇名 高校心理辅导员修辞策略的PAC分析
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 PAC理论 高校心理辅导员 修辞策略 劝说 同一 修辞情境
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓李肇 广西财经学院外语系 20 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
PAC理论
高校心理辅导员
修辞策略
劝说
同一
修辞情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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22268
论文1v1指导