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摘要:
<食用菌栽培学>作为生物专业的专业课程之一,是一门实践性和应用性很强的学科,整个课程学习以实验教学贯穿始终.为适应社会对应用型人才的需求,在长期教学实践的基础上,学习并借鉴相近学科的教学模式,对食用菌栽培学实验教学的内容、教学方法、生产实践和考核评价体系等各个环节进行改革与探索,并通过实践取得较好的教学效果.
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食用菌栽培技术实验教学改革探析
教学改革
食用菌栽培技术
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《食用菌栽培学》实验教学的改革、探索与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食用菌栽培学 实验教学 改革与探索
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 其它学科
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G642.33
字数 3334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2008.21.105
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛永强 辽宁工程技术大学理学院 45 137 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
食用菌栽培学
实验教学
改革与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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76462
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