经历有效探究过程 提升数学思维水平

• 作者: 徐晓兰
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思维 学习活动 新课程标准 合作交流 数学活动 水 学生
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学新课程标准》明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要形式。教师应该向学生提供充分从事数学活动的机会,引导学生经历真实有效的探究过程,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓兰		2	3	1.0	1.0