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摘要:
现有的高职院校多数由中专升格而来,在推行教学二级管理的过程中,尚存在中专的痕迹,致使管理模式转换不到位、责任主体不明确、管理工作不协调。因此,必须从明确职责、提高素质、建立制度、强化考核、建好档案、搭建网络平台等方面加以改进。
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高职院校
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教学管理
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二级教学管理体制
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独立学院
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化教学管理模式 推进院系二级管理
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 优化 管理模式 推进 二级管理
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.471
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1 李光寒 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化
管理模式
推进
二级管理
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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