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摘要:
【正】孩子是祖国的花朵,是民族的未来,我坚信热爱是最好的老师,爱是雨露,能滋润学生的心田;爱是催化剂,能熔化冰冷的心灵;爱是基石,能为人生的成功奠基。在学习上、生活上、行为上处处关心呵护学生,用自己的爱浇铸孩子的未来。一、爱是雨露,滋润干涸的心田教师的天职是热爱学生。工作中,我注重从学生的年龄特征、心理特点及其家庭环境情况出发,时时做个有心人,处处关
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机会
尊重
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用爱浇铸未来
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 年龄特征 环境情况 初为人师 思想脉搏 榜样示范作用 激励法 集体荣誉感 人文素养 独自一人 班集体
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
年龄特征
环境情况
初为人师
思想脉搏
榜样示范作用
激励法
集体荣誉感
人文素养
独自一人
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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