初中美术教学中"兴趣"因素的激发

• 作者: 陈跃华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 美术习得 兴趣 相关条件 激发途径
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.04.115

摘要

"兴趣"因素虽然属于个体的一种心理表征,但它在导致目标实现过程中有着积极作用.在初中美术知识与技能的习得中,让学生保持恒久而强烈的兴趣显得特别重要.作为个人行为与心理活动,在教学中激发兴趣确实是困难的,但我们又必须设法去努力,归引出激发兴趣因素的一些途径,期望它能对我们的美术教学产生积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈跃华		1	0	0.0	0.0