新课标下初中生物探究性学习教学方法的探讨

• 作者: 邓太平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 初中生物 探究性学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.150

摘要

进人21世纪,新一轮的课程改革给我们的素质教育注人了崭新的活力,这对于初中生物教学来说也不例外.本文从立足于课堂、实践、探究过程、实验等四个角度,来对新课标下初中生物探究性学习教学方法进行探讨.