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摘要:
新课标强调阅读经典名著、优秀诗文。课程目标也提出要“选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神。增强民族使命感和社会责任感”。其中古诗文的阅读教学在引导学生进行文化建构和打好学生“精神的底子”、“生命的底色”方面具有着至关重要的作用和意义。但在教学实践中。由于教学方式的单一。文本解读的乏味和古诗文自身的“历史隔膜”。常常是教师怕教。学生怕学。古诗文教学呈现出一种索然寡味的现象:
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的古诗文教学
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 古诗文教学 新课标 经典名著 时代精神 阅读教学 文本解读 社会责任感 课程目标
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红梅 徐州高等师范学校文理系 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
新课标
经典名著
时代精神
阅读教学
文本解读
社会责任感
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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