学生学习历史积极性的培养途径

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 主动性 重要课题 激发兴趣 引导学生 初中历史教学 历史作用 学生学习 不断探索 积极性
• 年，卷（期）: 2008,（Z2）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说:兴趣是最好的老师.皮亚杰说:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.学生有了兴趣,学习就会产生主动性.因此,如何培养和激发学生的学习兴趣,应成为教师不懈追求、不断探索的重要课题.笔者从事初中历史教学多年,现谈谈我是如何培养学生学习历史的主动性的一些粗浅做法和体会.