案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的运用

• 作者: 徐艳兵 陈卫华
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 思想道德修养与法律基础 运用
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2008.08.032

摘要

案例教学法是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试,它对于提高课程教学质量有重要意义.<思想道德修养与法律基础>课运用案例教学法可以分成两大步:一是案例的选择.选择案例要坚持贴近学生、贴近内容、贴近实际、贴近时代的原则.二是案例的运用.步骤有三阶段,即展示案例、分析讨论和总结评价;方法主要有三种类型,即以案说法、以案析理和以案增趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳兵		17	28	4.0	5.0
2	陈卫华		16	8	2.0	2.0