高职法律多元化教学模式探讨

• 作者: 季亚丽 高蕴新
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 法律教育 高职法律教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.11.004

摘要

高职法律教育的目标在于培养应用型法律人才.本文从这一目标出发,结合当前高职法律教学现状,认为高职法律教育应构建多元化教学模式,即以理论阐释与法条教育相结合的系统讲授教学模式为基础,重视采取案例分析与讨论相结合的互动教学模式,强化实训课程与职业技能培养相结合的实践教学模式,形成针对高职法律教育的新型多元化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季亚丽	北京吉利大学法学院	1	2	1.0	1.0
2	高蕴新	中国农业银行黑龙江省分行直属支行	1	2	1.0	1.0