基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱练耳是一门重要的音乐基础课,它主要是通过视唱和听音来训练学生的听觉,发展和培养学生的音乐思维能力、音乐感受力,逐步提高学生对音乐的认知程度.视唱的教学方法灵活多样,以下是笔者的实践总结.
推荐文章
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐视唱的教学方法
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 教学方法 节奏练习 五线谱 认知程度 实践总结 音程 节奏型 灵活多样 视唱练耳 音乐感受力
年,卷(期) 2008,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学方法
节奏练习
五线谱
认知程度
实践总结
音程
节奏型
灵活多样
视唱练耳
音乐感受力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导