高中语文要做好课内外阅读的衔接

• 作者: 王建梅
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 高中语文 课内外 课内阅读 语文教学 学习兴趣 教育学家 阅读能力
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

关于语文课内学习与课外阅读的关系，著名教育学家叶圣陶先生曾经说过：“就教学而言，精读是主体。略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备。略读才是应用。”显然，二者是一个相辅相成的关系．课内阅读为课外阅读提供了方法和检测、激励手段，保证课外阅读有效进行：课外阅读是课内阅读的补充和继续．是形成阅读能力的必要组成部分，更是语文教学的最终目的．也是叶圣陶先生所说的使学生“自能读书”、“自能作文”。在阅读教学过程中，教师的主导作用仍很重要。有了教师良好的启发和引导．才能激发学生浓厚的学习兴趣。具体操作有：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建梅		6	23	2.0	4.0