英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨

• 作者: 吴恩梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 隐喻能力 培养 创新思维
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学
• 页码范围: 85-86,96
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.08.027

摘要

语言的本质是隐喻的,隐喻不仅是修辞手段,更是思维模式.因此,学习者隐喻能力的培养尤为必要.文章探讨在英语阅读中如何培养学习者的隐喻能力,并提出一些具体的设想:利用隐喻认知规律,开拓创新思维;阅读中注意常规隐喻的积累;发挥形象思维,形成外语隐喻机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴恩梅	宿迁学院外语系	11	10	2.0	3.0