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摘要:
教学实践中,教师关注更多的是语言因素对写作能力的影响,而影响写作能力的非语言因素却没有得到足够的重视.事实上,情感因素、认知能力等是影响学生英语写作能力的重要的非语言因素.
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句型训练
时态
语态
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈影响学生英语写作能力的非语言因素
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 影响 写作能力 非语言因素
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 H3
字数 2254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小宁 新乡学院外语系 51 67 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
影响
写作能力
非语言因素
研究起点
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研究去脉
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