高职英语实行层级教学的分析

• 作者: 白玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 分层次教学 手段 分析 实施方法
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.13.037

摘要

为解决高职学生英语水平参差不齐的矛盾,采用分层次教学是必要的.针对高职学生目前英语学习的状况,阐述在职业教育中实施分层教学的重要性,提出分成层次教学的具体实施办法和理论依据,以及对教师的要求和一些需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玉		8	6	2.0	2.0