原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
运用教育学、教育心理学、课程导论和系统科学的理论,借鉴国内外体育课程模式的研究成果,对体育课程模式及其设计进行了研究,旨在揭示体育课程模式的特征,科学地界定体育课程模式的内涵和外延,从而促进体育课程理论的发展.同时对艺术职业院校体育教学开展的实际情况进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈艺术取业院校体育课程模式设计
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 体育 课程模式 艺术职业院校
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2008.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈洪波 8 10 2.0 3.0
2 林何凤 4 7 1.0 2.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育
课程模式
艺术职业院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
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